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(资料图)

1、第六课时 一、教学目标与要求 能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。

2、 2、能够听、说、读、写对话中四会句子。

3、 3、了解Story time的故事内容。

4、 二、教学重、难点分析 了解** whale 和 killer whale的区别。

5、 2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达 三、课前准备 教师准备一幅本课时的教学挂图。

6、 2、教师准备一台录音机和相关录音带。

7、 3、学生准备本课时的单词卡片。

8、 四、教学过程 Warm-up 单词的练习以及句型的巩固。

9、 2、Presentation Read and write （1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说，这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。

10、 （2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。

11、 Story time 教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

12、 3、Consolidation and extension （1）做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。

13、 （2）听Read and white、 Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。

相信通过六年级英语下册教案Unit1Howtallareyou这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。

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